方案概述
該方案由虛擬現實大屏幕、虛擬現實頭盔、虛擬現實桌面、虛擬現實蛋椅、虛擬現實平臺軟件、建筑虛擬仿真教學軟件等共同組成。不僅具有超強的3D沉浸感、交互性，以及豐富的建筑相關教學資源;更重要的是完全兼容BIM模型，并且無須編程就能制作開發，讓老師和學生方便地將自己的BIM模型適用于：建工、建管、土木等專業，以及建筑設計、規劃設計、景觀設計等領域。
建設意義
根據國家轉變方式，開創科學發展新局面，創新驅動，實施科教興國戰略和人才強國戰略的計劃和方針，為順應新時代下建筑信息化的發展需求，建設具有專業性的BIM實驗室是非常重要的，實踐是檢驗理論是否正確的唯一標準，只有經過實踐檢驗的理論和經受得住長期實踐檢驗的理論，才是真正正確的理論，將理論知識和實踐技巧相結合，把理論知識應用在實踐當中，在實踐中加強理論知識，努力塑造出具有創新能力超前、實踐能力強、專業知識扎實、業務能力高的復合型人才是我們實驗教學的最終目的，為了順成國家相關方針和學院相關政策，提高學生綜合素質，我系建立了新的專業BIM實驗室。
總體目標
BIM-VR實驗實訓室的建設，集實驗教學、人才培養、科學研究三位于一體，旨在培養具有國際視野和前瞻能力、團結協作能力、富有創新精神的學術隊伍，創造更大的社會效益和經濟效益。具體表現為：
1、提升教學效果
建筑虛擬仿真實驗平臺通過VR可視化仿真交互技術和BIM技術相結合，以直觀的3D場景進行虛擬的建造模擬，讓學生以身臨其境的方式在虛擬建造的真實工程項目中進行專業知識學習和整體流程虛擬仿真實驗；達到二維（CAD）與三維（BIM）結合，抽象與形象互動，理論與實踐互通的虛擬仿真實驗教學效果。
2、促進人才培養
實訓中心建成后，可以解決建筑類及相關專業人才培養中實踐不足，而且避免了學生下工地實習難和安全保障難等諸多問題。推動學校培養符合社會需求的綜合型人才，提高該校在同類院校中的地位。
建設用途
BIM實驗室主要為學生提供專業建模的場所，實驗室配有專業繪圖電腦設施，學生可在實驗室完成建筑信息化模型建設任務。
3、提高實驗及科研能力
虛擬仿真技術不僅用于教學，在科研方面也是現代工程領域的重要手段。由于高校自身條件的限制，無法像企業的真實工程項目一樣，老師和學生幾乎不可能完成從圖紙設計、BIM建模、工程造價、施工建造、過程管理到運維管理的全生命周期的實驗和科研。BIM VR虛擬仿真實訓中心很好地彌補了這一缺陷，讓老師和學生在VR虛擬現實環境中將自己設計方案虛擬建造出來，身臨其境地在虛擬環境中真實體驗自己的設計作品，通過逼真的虛擬建造和體驗找出設計方案中的不足，以便及時修改完善自己的設計方案。
由于VR虛擬現實技術具有高效率低成本、高安全低風險、真實感強、可重復性高、數據可追溯等優點，老師和學生不僅可以進行成熟方案的虛擬仿真，還可以放心大膽地采用新思維、新理念、新技術、新方法進行創新嘗試，非常有助于相關專業的科研創新，加快科技成果轉化。
4、提高學生的職業技能、創新創業能力和就業能力
在提高學生自主學習、實踐操作的同時，還可面向社會和其他兄弟院校，開展師資培訓、就業培訓、以及在職技能培訓等工作。推動校內外本省及更大范圍內的實踐教學資源共享，提高實踐中心的利用率，充分發揮其使用效益和經濟效益，成為提高我院示范輻射作用的重要舉措。
學科方向：土木、建筑、景觀、規劃、室內、市政、道路、橋梁
建設內容
1、沉浸式VR交互教學系統：包括多人交互3D大屏系統、定位追蹤人機交互系統、立體信號發射器、3D立體眼鏡、圖形工作站及配套硬件設施、三維虛擬現實設計平臺、VR教學資源庫等、建筑施工AR質量樣板體驗軟件；
2、BIM大師工作室：包括圖形工作站、繪圖儀等；
3、建筑安全體驗仿真系統：安全蛋椅、行走跑步機、VR房建工程事故體驗軟件、VR施工安全設施體驗軟件等；
4、建筑信息化系統：包括AR智慧云桌面、BIM-VR全息操作臺等。
5.典型工程案例沙盤模型：提供土木、建筑、景觀、規劃、室內、市政、橋梁、道路等專業相關的實體沙盤模型。
案例展示
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